Особливістю освітніх веб-квестів є те, що частина або вся інформація для самостійної або групової роботи учнів з ним знаходиться на різних веб-сайтах.

Веб-квест сприяє:

• застосуванню ІКТ для вирішення професійних завдань (в т.ч. для пошуку необхідної інформації, оформлення результатів роботи у вигляді комп'ютерних презентацій, веб-сайтів, флеш-роликів, баз даних тощо)
• підвищенню мотивації до вивчення предметів і використанні комп’ютерних технологій;

• розвитку мислення учнів (аналіз, узагальнення та оцінка інформації);
• розвитку комп’ютерних навичок учнів і підвищенню їх словникового запасу;
• вмінню знаходити кілька способів рішень проблемної ситуації, визначати найбільш раціональний варіант, обгрунтовувати свій вибір;
• заохоченню учнів до самоосвіти (самонавчання і самоорганізації);
• розвитку дослідницьких і творчих здібностей учнів;
• роботи в команді (планування, розподіл функцій, взаємодопомога, взаємоконтроль);
• підвищенню особистісної самооцінки;
• вироблення навику публічних виступів (обов'язкове проведення передзахисту та захисту проектів з виступами авторів, з питаннями, дискусіями).